为有效应对新冠肺炎，保证“停课不停教、停课不停学”，思政课部根据教育部、省教育厅相关文件精神和《武昌工学院2020年春季学期疫情防控期间教学实施方案》，早筹划、早部署，积极推进在线教学，落实教学工作。

疫情爆发之初，课部就开始筹划开展在线教学。由于思政课部有比较扎实的在线课程建设基础和比较丰富的在线教学实践经验，因此课部和各教研室思想统一，在理清思路的基础上，顺利制定了疫情防控期间课程教学落实方案。按课部部署，各教研室分别通过视频会议组织教研活动，研究在线课程建设和疫情防控期间教学问题，并将教师们组织起来进行合理分工。仅仅在三周时间内，各门课程完成平台选择、电子教材、部分微课视频录制及资料上传等工作。课部全体教师还在开课前参加了华中师范大学线上教学集体备课，以进一步熟悉线上教学流程。为应对可能的平台拥堵问题，课部还要求教师们以教学班为单位建立QQ群，学习通过QQ群或腾讯课堂等与学生进行互动或直播的方式。同时教研室还积极做好协调工作，将在农村网络设备条件欠缺的教师课堂由技术熟练、教学水平高的教师辅助或代管。

2月17日是开课第一天，教师们早早地打开电脑或手机，以崭新的面貌迎接学生，开始线上第一课。由于学习通平台出现拥堵现象，教师们立即启动应急方案，运用腾讯课堂、腾讯会议辅助教学，或用QQ群等方式与学生进行互动交流，引导学生学习，并引导学生在超星平台稳定时再登录学习。

在教学中，教师们各显神通，有的面对摄像头直播，有的一边播放PPT，一边配合语音讲解，有的用灵活的十指飞速敲击键盘、或发送语音与学生交流……学生们为教师的授课所吸引，一边听课，一边积极回应教师的提问，教师对学生提出的问题也及时给予回复，师生互动良好。

目前，在线教学已经进行四个星期，思政课在线教学平稳运行、教学效果良好。第一，各门课程建设更加完善，资料更加丰富，有助于提高学生的学习兴趣，方便学生的学习。各教学团队作用得到充分发挥，特别是骨干教师发挥了重要作用。第二，教师在线教学逐渐熟练，教学平稳运行。经过几个星期的摸索，教师们基本上形成了自己的一套教学模式，掌握了适合于自己和学生的教学方法，并在不断改进之中。如课前导学+在线学习+课后讨论+课后检测的教学模式，综合应用泛雅平台+学习通+QQ群+腾讯课堂的教学方式等。第三，学生们对在线教学适应状况良好，并已形成了良好的学习习惯，大多数学生能按时上课、积极互动交流，而且能较好地完成在线学习任务，基本上达到预期教学效果。

新冠疫情是当前我国面临的严重危机，但也是我们进行教育信息化改革的重要推手。教师们普遍反映，在在线教学过程中，我们建立起了线上课程资源，信息化教学水平也得到普遍提升。学生们也养成了新的学习习惯，学习效果不逊于线下教学。我们有理由相信，我们能够以这种新的教学模式出色地完成教学任务，并满怀信心地迎接新的教育阶段的来临！